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合肥发布义务教育阶段学科作业设计与实施指导意见

2021年09月15日 08:45    来源:合肥日报     作者:佚名
核心提示:9月14日,合肥市义务教育阶段学科作业设计与实施指导意见发布,对各科作业内容和形式、完成时长等方面均作了要求,旨在进一步规范我市中小学作业管理,优化作业设计,提高作业质量,切实减轻中小学生课业负担。

规范作业管理 减轻课业负担

我市发布义务教育阶段学科作业设计与实施指导意见


9月14日,合肥市义务教育阶段学科作业设计与实施指导意见发布,对各科作业内容和形式、完成时长等方面均作了要求,旨在进一步规范我市中小学作业管理,优化作业设计,提高作业质量,切实减轻中小学生课业负担。

针对小学语文作业,指导意见对学生识字写字、阅读、习作、口语交际、综合性学习等方面都作了具体要求。在检查与评价中明确规定一、二年级语文作业应在课堂上完成,教师要设置批改记录,充分利用课堂和课后服务时间加强学生作业指导,并及时反馈。三、四年级语文作业以班级三分之二同学完成时间为标准,每天作业时间不得超过30分钟;五、六年级每天作业时间不得超过40分钟。充分利用课后服务时间在校内指导学生完成作业,及时反馈作业结果。

针对初中数学作业,在题量规定上,指导意见明确应满足几个要求:原则上,初中生数学作业应在学校自习课时间完成。题量5~8题,其中解答题不超过3题。主要目标是巩固基础知识和基本方法。不追求知识和方法的综合应用和思维能力拓展提升。对学有余力的学生,教师可以当天所学知识和方法的综合应用为目标,布置1~2道能力题或趣味题,让学生课后完成;作业题应精选、精当、精要。切实避免教师随意派发教辅用书、报纸杂志附赠的练习题作为学生书面作业。

此外,在作业时长方面,初中生课(学校自习课)后完成的数学书面作业(含课外实践性作业),总时长不超过60分钟。在总时长内,建议学生对上一节课已学内容作简要回顾、整理和对下一节课待学内容作预习、探究,时长30分钟左右。(束芳)


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